{"id":256,"date":"2021-07-05T08:34:57","date_gmt":"2021-07-05T08:34:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lareteblu.it\/sito\/?page_id=256"},"modified":"2021-10-18T10:04:51","modified_gmt":"2021-10-18T10:04:51","slug":"il-progetto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lareteblu.it\/sito\/il-progetto\/","title":{"rendered":"Il progetto"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>Rete Blu<\/strong> nasce dalla partecipazione degli sportelli autismo della Lombardia al bando Monitor 440.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto di attivazione, consolidamento e implementazione degli Sportelli Autismo \u00e8 finalizzato a favorire l\u2019inclusione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico attraverso un lavoro di rete, di valorizzazione e di incentivazione delle buone prassi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli Sportelli, organizzati su livelli territoriali corrispondenti alle aree provinciali e di Citt\u00e0 Metropolitana, intendono offrire alle istituzioni scolastiche del territorio che accolgono alunni con autismo e ritengono di non avere al proprio interno competenze professionali adeguate, un <strong>servizio di supporto e consulenza<\/strong> sull\u2019organizzazione didattico-pedagogica fornito da insegnanti che hanno seguito uno specifico percorso di formazione e con pregressa esperienza con alunni con autismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto, dunque, intende promuovere lo sviluppo di un <strong>modello cooperativo di lavoro<\/strong> tra docenti, con scambio di buone pratiche, esperienze e conoscenze; favorendo la <strong>condivisione di percorsi<\/strong> che attivino una comunicazione reale e continuativa tra la persona con autismo e il contesto in cui vive. Gli interventi intendono supportare azioni mirate e personalizzazioni dei percorsi di apprendimento e a sostenere le famiglie nelle scelte didattico-educative.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Gli obiettivi<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In particolare questi sono gli obiettivi condivisi con gli altri Sportelli Autismo attivati sul territorio nazionale:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>promuovere nelle scuole lombarde la cultura della presa in carico educativa e didattica degli alunni con disturbo dello spettro autistico nei docenti, nel personale della scuola, negli studenti, nei genitori e negli operatori presenti a vario titolo nelle scuole del territorio;<\/li><li>offrire alle istituzioni scolastiche dei territori percorsi di formazione, supporto e consulenza didattico-pedagogica per rispondere ai problemi di inclusione degli alunni disturbo dello spettro autistico;<\/li><li>raccogliere e documentare esperienze, modelli organizzativi, buone pratiche, strumenti, materiali, informazioni da mettere a disposizione principalmente su tutto il territorio della Lombardia, soprattutto quelle esperite durante la didattica digitale integrata;<\/li><li>realizzare uno spazio web regionale per condividere a livello territoriale informazioni, notizie, avvisi, ecc.;<\/li><li>monitorare quantitativamente l\u2019inserimento degli alunni con disturbo dello spettro autistico nel territorio regionale e provinciale;<\/li><li>collaborare e dialogare con le Associazioni e gli Enti territoriali di ogni singola provincia che si occupano dei problemi dell\u2019autismo, favorendo la partecipazione, la sperimentazione, la condivisione delle proposte formative, educative e informative;<\/li><li>migliorare il rapporto scuola-famiglia, scuola-servizi socio-sanitari, scuola-territorio;<\/li><li>promuovere azioni di formazione sull\u2019utilizzo delle tecnologie nella didattica inclusiva e a distanza in sinergia con i CTS e i CTI del territorio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto prevede di <strong>potenziare i 12 sportelli autismo,<\/strong> uno per ogni provincia. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con questo progetto pertanto si intende portare tutti gli sportelli a un livello maggiore di <strong>efficienza<\/strong> ed <strong>efficacia<\/strong> in modo da rispondere adeguatamente e prontamente alle <strong>reali esigenze e bisogni degli utenti del territorio<\/strong> delle singole province lombarde.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Verranno attivate <strong>iniziative di formazione<\/strong> che coinvolger\u00e0 da un minimo di tre a un massimo di dieci operatori per sportello, suddivisi per ordine e grado di scuola e in funzione delle caratteristiche del territorio delle singole province. Altro step importante sar\u00e0 la formazione del personale scolastico nelle singole istituzioni con diverse modalit\u00e0, anche in relazione allo stato di emergenza COVID-19: lezioni (sincrona e asincrona) aperte a tutti a cura di esperti del settore e laboratori (in presenza e a distanza)i in piccoli gruppi per attivare sperimentazioni pilota. Si stimer\u00e0 di coinvolgere una media di \u00a05\/10 docenti per istituto presente sul territorio lombardo, sia in presenza ma soprattutto a distanza. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sono inoltre previste azioni di coordinamento e di confronto a livello regionale tra i referenti di tutti i 12 sportelli autismo provinciali della Lombardia finalizzate alla condivisione di buone pratiche, procedure e modalit\u00e0 comuni, protocolli operativi d\u2019intervento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Rete Blu nasce dalla partecipazione degli sportelli autismo della Lombardia al bando Monitor 440. 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